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Corso di perfezionamento professionaleTecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Scuola dell'infanzia

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Corso di perfezionamento professionaleTecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Scuola dell'infanzia

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A proposito di formazione

Indirizzato a

- Requisiti di ammissione:
Laurea triennale, magistrale o specialistica.

- Destinatari:
Il Corso è rivolto a: insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale.

Presentazione

Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24


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Obiettivi

Il corso intende fornire conoscenze e abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica online.

In particolare, il corso è volto a corredare ogni studente di una cassetta degli attrezzi necessaria per attuare un efficace e pertinente processo di insegnamento/apprendimento a distanza all’interno della scuola dell’infanzia.

Inoltre il percorso didattico permette di aggiornarsi sulle recenti tecnologie della comunicazione e, contestualmente, di acquisire nozioni circa i fondamenti della didattica digitale e del coding. Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità docente.


Modalità esami

Predisposizione e discussione di una tesina finale su uno degli argomenti trattati.


Punteggio

1 punto in graduatoria.

Durata

1.500 ore Crediti: 60 CFU

Programma

ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI

Informatica per l'educazione. INF/01. 10 CFU
Didattica e tecnologia dell'istruzione e dell'apprendimento. M-PED/03. 10 CFU
Didattica con i media digitali. M-PED/03. 9 CFU
Pratiche didattiche per la scuola. M-PED/03. 3 CFU
Didattica ed educazione mediale nella scuola dell'infanzia M-PED/03. 6 CFU
Didattica digitale per la scuola dell'infanzia M-PED/03. 6 CFU
Fondamenti pedagogici per l'infanzia 0-3 anni M-PED/03. 12 CFU

PROVA FINALE. 1 CFU

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