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Destinatari:

Il corso di perfezionamento è rivolto a docenti e aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado che intendono acquisire competenze e metodologie specifiche relative al riconoscimento e all'educazione di tutte le patologie che provocano disturbi della voce, della parola, del linguaggio orale e scritto e degli handicap comunicativi. Il corso permette, inoltre, di acquisire le competenze necessarie all'individuazione ed al superamento del bisogno di salute del disabile.

Requisiti di ammissione:

- Laurea triennale, magistrale o specialistica.

Presentazione

Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24


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Obiettivi

Il corso fornisce:

conoscenza approfondita delle discipline caratterizzanti le competenze necessarie al riconoscimento delle problematiche logopediche

conoscenza delle discipline nell'ambito della comunicazione, delle funzioni cognitive, della voce in età evolutiva

conoscenza approfondita della linguistica e delle teorie dello sviluppo del linguaggio, della filosofia del linguaggio

capacità di praticare attività di prevenzione delle disabilità comunicative, linguistiche e cognitive applicando differenti metodologie di valutazione

conoscenza delle scienze umane e psico-pedagogiche per comprendere, stabilire e mantenere relazioni con l'utente, la famiglia e il contesto sociale


Modalità esami

Predisposizione e discussione di una tesina finale su uno degli argomenti trattati.


Punteggio

1 punto in graduatoria.

Durata

1500 ore (1 anno) Crediti: 60 CFU

Programma

Programma Completo

BASI PSICO-PEDAGOGICHE

M-PSI/08. Psicologia generale e clinica. 9 CFU
M-PED/01. Psicologia generale e sociale. 6 CFU
M-PSI/04. Psicologia dello sviluppo e dell’educazione. 6 CFU
M-PED/03. Pedagogia sperimentale. 6 CFU


FONDAMENTI LINGUISTICI

M-PSI/02. Psicobiologia e psicologia fisiologica. 6 CFU
L-LIN/01. Acquisizione del linguaggio. 6 CFU
M-PED/03. Didattica del linguaggio. 9 CFU
L-LIN/01. Glottologia e linguistica. 9 CFU
Elaborato finale. 3 CFU